读下面的短文，完成练习。
秋的原野
窗外飘来一片梧桐的落叶。我对它凝视了一会儿，恍然领悟到：那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临了。 我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身有说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。 天空像______，它已经被秋风抹拭得非常洁净而明亮。村外的那个小塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望这美好的天色。那塘边开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着。它俩显得天真烂漫，或许嫌这儿过于寂寞吧，于是伸长颈项“哦！哦！”有节奏地叫着，把水面荡漾起一圈圈的波纹，也为大自然的画面平添了不少生气。 山谷里枫树的叶子，或许是喝了过量的酒，或许是为了向秋天表示他们无限的热情，不然，它们为什么红得像______似的呢？ 村前村后，等待着收割的稻田，好似______。一阵微风吹过，泛起了一排排金色的波浪：稻田深处，不时传来一阵阵农民们的欢笑声。 当七彩的晚霞在天边编成瑰丽的织锦时，村里屋顶的烟囱上也升起了缕缕的炊烟，跨上牛背回家的牧童们，唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很远，很远……1．给下面句子中的加粗词语选择正确的解释。（1）白鹅为大自然的画面平添了不少生气。（）（2）今天，我又惹妈妈生气了。（）A．因不合心意而不愉快。 B．生命力，活力。2．选择恰当的句子填到文中的横线上。A．一片金黄色的大海B．一团火焰C．一块覆盖大地的蓝宝石3．第三自然段描写的景物有___\_、____\_、____\_、______。4．从文中找出一个拟人句画上横线。5．你喜欢秋天的原野吗？读完短文，我们仿佛看到了一幅幅美丽的画面，你最喜欢哪一幅呢？请用自己的语言描述出来。_________________________
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大自然的语言别以为人才说话， 大树如果被砍倒，大自然也有语言。 你会把年轮发现一一这语言到处都有， 一年只长一圈，睁开眼你就能看见。 这是大自然的语言。
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你看那地上的蚂蚁， 大自然把“三叶虫”化石，这也是大自然的语言： 嵌在喜马拉雅山脉。蚂蚁忙着搬家， 这是在告诉人们：出门要带雨伞。 那儿曾是汪洋一片。
蝌蚪在水中游泳， 大自然的语言啊，不就像黑色的“逗点”？ 真是妙不可言。大自然在水面写着： 不爱学习的人看不懂，春天来到人间。 只有勤于思考的人才能发现。
大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？大自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。
1．大自然的语言有哪些？用“ ”画出。2．把你收集的有关大自然的知识展示出来？最少写2条。 ① ②
此题为判断题(对，错)。
B:②③⑥④①⑤
C:③①⑤②④⑥
D:③④②①⑥⑤
B:正如当然/但也特别才能
C:因为也即使也更/
D:所以/如果就尤其从而
B:②③⑥④①⑤
C:③①⑤②④⑥
D:③④②①⑥⑤