下面是一份“学生课外阅读种类统计表”，请认真研读后回答问题。

阶段

政治历史类

文学艺术类

科普类

体育军事类

其它

高中生

18%

47%

20%

9%

6%

初中生

9%

68%

15%

3%

5%

小学生

2%

82%

10%

2%

4%

（1）随着年级的升高，学生的课外阅读呈现出怎样的特点？                                                                              （2）在“语文学习的减负增效行动”讨论中，有人提出应减少学生课外阅读的种类，认为读好文学作品就可以了。对此，你是怎么看的？请作简要阐述，40字左右。                                                                                                                                                              （3）你们学校要举行“读书节”，请你为你们班想几个读书活动。