教育实验内在效度取决于三个方面的因素，即()。
A、实验设计的可行性
B、实验设计的科学性水平
C、实验者对自变量操纵的正确性
D、实验者对无关变量控制的有效性
流行病学实验研究中的盲法是指
A．研究对象见不到实验者
B．实验者见不到研究对象
C．参与研究的人员全部为盲人
D．研究者和/或研究对象都不知道分组情况
E．负责安排和控制实验的人不知道研究目的
