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在“生僻字教学”这一环节中，为了帮助学生掌握生僻字，以下呈现方式最恰当的是（）。
A.教师每讲解一个生僻字，就用演示文稿的声像呈现，以加深学生的记忆
B.教师把认为难记忆的生僻字抄写在黑板上
C.教师口头讲解，为节省时间，不在黑板上板书
D.在一张幻灯片里呈现所有的生僻字，可以忽略字体大小、颜色等
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面试时，主考官的提问与谈话应（）
A.不要用生僻字，尽量少用专业性太强的词汇
B.使用一些混淆型语言考验被试者
C.一针见血地询问问题
D.为考察被试者而多问一些枝节性问题
新客户购买国债，建立信息时找不到对应的字（以下统称“生僻字”），以下处理流程正确的是（）。
A在“客户名称”栏应录入拼音小写代替该“生僻字”
B在“综合账户清单地址”栏注明“生僻字”结构和偏旁部首组成
C在《其他重要事项登记簿》中登记备查
D柜员还应在国债收款凭证“户名”栏拼音旁手工书写正确汉字，并加盖柜员名章确认
漫游汇款汇款人或收款人名称中的生僻字在柜员终端的字库中不存在的，应使用汉语拼音大写注明该字标准普通话发音，并在“附言”中对该字结构予以说明。
A、对
B、错
[单选]从1955年3月30日到1964年8月29日，经（）批准，分九次更改了35个县级以上的地名中的生僻字。
A．国务院
B．教育部
C．人民代表大会
A．国务院
B．教育部
C．人民代表大会
当一个湮没个性、缺少选择的社会开始转向一个价值多元、选择多样的社会时，如果不能根据客观情况对法律法规进行适时地调整，只会将其推入_________之境，语言文字领域亦复如此，所以，此次异体、生僻字的“转正”值得_________
A.被动斟酌B.两难珍视C.矛盾反思D.尴尬喝彩
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