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数据显示,英国米德尔塞克斯大学人力资源管理专业的学生中,有67%的人连第一年的学业都无法完成;伦敦城市大学的学生需要缴纳9000多英镑的学费,但是他们中有59%的人有挂科现象。专家指出,对于那些并不适合上大学的年轻人来说,上大学是得不偿失的教育,投资,获得技能的职业教育才能让他们实实在在地收益。以下哪项如果为真,最能加强上述专家的观点?

A.英国大学教学管理严格,有很高的淘汰率,而职业教育教学管理相对宽松

B.未能完成学业的大学生大都是由于无法支付高昂的学费,还有一部分是缺乏学术科研兴趣

C.英国大学毕业生就业率持续走低,而职业教育发展不足导致很多技能岗位“一才难求”

D.英国不重视职业教育,普遍认为“上大学才是最好和唯一的出路”

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职业教育课程模式,是指职业教育课程开发活动和职业教育课程方案、计划中,各个过程环节及组成要素等结构关系的概括性显示方式。

A、对

B、错

印度的中等职业教育主要由各邦管理,因此,实施中等职业教育的学校种类较多。但是典型的中等职业教育机构有3种:一是综合工艺学校;二是工业培训学校;三是()。

A、手工职业教育

B、艺术职业教育

C、技能职业教育

D、高中职业课程

职工职业技能形成的主要条件是()。


A、先天生理条件,长期职业实践,一定的职业教育B、师傅传授技术,一定的职业教育C、先天生理条件,一定的职业教育D、从事职业实践,一定的职业教育
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