某有机样品3.1g完全燃烧，燃烧后的混合物通入过量的澄清石灰水中，石灰水共增重7.1g，经过滤得到l0g沉淀。该有机样品可能是

[  ]

A．乙二醇B．乙醇C．乙醛D．甲醇和丙三醇的混合物

用压榨法提取橘皮精油前需要将橘皮放在石灰水中浸泡10h以上，这样做的好处不包括

[  ]

A．出油率高B．过滤时不会堵塞筛眼C．用石灰水经济实惠D．压榨时不会滑脱

为了鉴别两瓶无色液体：澄清石灰水和蒸馏水设计如下实验．请完成下列实验报告：

实验步骤

　现象

　结论

取石灰水和蒸馏水样品于试管中，分别向两支试管中通入__

　若__

　则原溶液是蒸馏水

　若__

则原溶液是澄清石灰水

下列是分析已变质氢氧化钠溶液的相关实验，其中合理的是（）

序号

实验目的

实验过程

①

除去杂质

取溶液，滴加石灰水至恰好完全反应，过滤

②

确定成分

取少量溶液，加入石灰水，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液

③

证明变质

取少量溶液，滴加盐酸，将生成的气体通入澄清的石灰水

④

测定纯度

取一定量溶液，加入盐酸，用氢氧化钠固体吸收气体，称量

A．②③

B．①③

C．②④

D．①④

四个集气瓶中分别充满了空气、氮气、二氧化碳和氧气，试用简单的方法加以鉴别．
分别用燃烧的木条伸入四个集气瓶中，能使木条燃烧更旺的那瓶气体是  ；
能使燃烧的木条熄灭的那瓶气体是  和  ；
木条燃烧没有明显变化的那瓶气体是    ；
向使木条熄灭的两瓶气体中分别倒入澄清石灰水，振荡，能使澄清石灰水明显浑浊的那瓶气体是   ，不能使澄清石灰水变浑浊的气体是     ．

下面是一次探究课的教学摘录。[任务驱动]出示任务：长期盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁往往附着一层白色固体，这层白色固体是怎么形成的？主要成分是什么？（学生经过独立思考和小组合作，形成推论，并进行验证）[交流评价]教师巡视并选取四个典型实验，让各小组评价，教师点评。方案1：白色固体是CaCO，加入盐酸有气体生成，并且气体可使澄清的石灰水变浑浊；方案2：白色固体是CaCO，固体不溶于水，高温下固体分解，生成可使澄清的石灰水变浑浊的气体；方案3：白色固体是CaCO，固体不溶于水，加入盐酸有气体生成，并且气体可使澄清的石灰水变浑浊；方案4：白色固体是Ca（OH），加入盐酸固体溶解。[巩固提高]略根据上述信息，回答下列问题：（1）根据化学原理，你认为哪个推论是错误的？请说明理南。（2）请你针对方案1和方案2的可行性进行评价。（3）从探究的组织形式看，上述教学摘录属于哪类探究教学？