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阅读材料,并回答问题。
(1)这段记载是作者徐继畲对一位政治人物的赞美之词,这位政治人物是谁?(1分)
(2)上述材料对这位政治人物作了比较公正客观的评价,请根据材料说说他的事迹有哪些?(4)
(3)材料中划线的5部分,有2部分直接描述了美国政治制度,请写出相关序号。结合1787年宪法谈谈美国政治制度是怎样“创古今未有之局”的?(4分)
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目标就是争取执政以解决公共问题的是()
A.政府部门
B.利益集团
C.政党组织
D.政治人物
参与政策规划的主体通常是多元的,但起主导作用的是()。
A.利益集团
B.政府
C.政治人物
D.国有企业
公共问题的提出主体主要有()
A.政府部门
B.政治人物
C.政党组织
D.利益集团
E.大众传媒
[单项选择题]官员这种人从早到晚都在解决有答案的问题,头脑已经被训练成这样,因此不是当政治人物的料。政治人物的任务是处理没有答案的问题,去应付很有可能无解的问题。然而,一个人越是被训练成优异的官员,就越以为问题都是有答案的,一定可以解决,因此一遇到可能无解的问题就束手无策,甚至拍拍屁股一走了之。所以,一个人越是被训练成官员,就越会变成不称职的政治人物。
对这段文字的主旨概括最准确的一项是()。
A.一个优异的官员总以为问题都是有答案的
B.政治人物的任务是处理没有答案的问题
C.不是所有的官员都能成为政治人物
D.最优异的官员是差劲的政治人物
对这段文字的主旨概括最准确的一项是()。
A.一个优异的官员总以为问题都是有答案的
B.政治人物的任务是处理没有答案的问题
C.不是所有的官员都能成为政治人物
D.最优异的官员是差劲的政治人物
二战结束后,美国先后派哪些政治人物来华调停国共关系()
A、杜鲁门;
B、赫尔利;
C、马歇尔;
D、麦克阿瑟
A、杜鲁门;
B、赫尔利;
C、马歇尔;
D、麦克阿瑟