某中学《国民阅读倾向及对策》课题组，对国民阅读情况展开了研究性学习。
探究一：课题组问卷后发现：该市图书阅读率（指每年至少读一本书的读者在识字者中的比例）呈持续走低态势。然而与传统图书阅读率下降形成鲜明对比的是，作为新兴媒体的互联网阅读率持续上升。为此，课题组准备就“作为新兴媒体的互联网阅读率持续上升”的原因进行深入研究。
（1）如果你是课题组成员，请从文化生活角度分析“互联网阅读率持续上升”的原因。
探究二：课题组在
A、B、C三所中学实地调研发现，有相当一部分热爱阅读、但家境一般的学生喜欢选择到学校或校外图书馆免费借书，书市中昂贵的书价使他们望而却步。为此：课题组向相关学校建议应及时充实学校图书馆的书籍，满足这一部分学生的阅读需求。
（2）请从经济生活角度回答影响学生购书阅读的主要原因是什么？
探究三：某市教育行政部门认真听取该课题组的建议，并就阅读课时安排、图书馆开放、图书质量等作了布置与检查。此信息反馈到课题组后，同学们十分兴奋，觉得自己虽然是中学生，但也可以参与国家的政治生活，为市教育局科学决策提供帮助。
（3）结合材料，谈谈中学生积极建言献策对自身发展的意义。