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金无足赤，人无完人，你能谈一下自己曾经所犯的错误和遭受的失败吗？能否谈一谈你取得的引以为荣的成果？
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“金无足赤，人无完人”，教师也会有缺点、失误和不足之处。这就要求教师在处理言传和身教的关系时要（）
A、言行一致，身体力行
B、学为人师，行为示范
C、严于律己，勇于自责
D、以上都是
“金无足赤，人无完人”是指人不可能十全十美。因此，对于缺点不必惊慌，也不必急躁，应顺其自然。（ ）
“金无足赤，人无完人”用于完善主体的技法中属于()
A.正确认识自己的范畴B.恰当自我介绍范畴C.适度的自我暴露范畴D.正确地对待自己的范畴
A.正确认识自己的范畴B.恰当自我介绍范畴C.适度的自我暴露范畴D.正确地对待自己的范畴
[单选]以下与“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”判断不同的是（）。
A．己所不欲，勿施于人
B．十年树木，百年树人
C．金无足赤，人无完人
D．万事俱备，只欠东风
A．己所不欲，勿施于人
B．十年树木，百年树人
C．金无足赤，人无完人
D．万事俱备，只欠东风
“金无足赤，人无完人。”在日常生活中，正确认识自己就应该
A.用全面的限光看待自己
B.只看自己的缺点
C.只看自己的优点
D.只注重自己的外在形象