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教师的角色也将发生变革，在信息对称的背景下，教师不再代表知识的高地，教师将更多的从知识的传递者变成()，教师将更多通过活动组织、情感参与和方法示范发挥育人功能。
A.学生情感的培养者
B.成长的导航者
C.知识的教授者
D.交流活动的参与者
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小朋友用积木拼搭“天安门广场”造型，遇到困难时便邀请老师一起解决，在和老师的共同努力下终于搭好了广场，大家都非常有成就感，这体现了教师指导幼儿游戏的角色是()。A:思考的合作者
B:活动的策划者
C:信息的导航者
D:游戏的实施者
B:活动的策划者
C:信息的导航者
D:游戏的实施者