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如果已知A≥B，小学儿童就能知道B≤A，这说明小学儿童的思维具有()
A.反演可逆性
B.类别系统化
C.守恒性
D.互反可逆性
相关热点： 可逆性
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原位菌群失调可以分为（ ）。
A、一度失调、比例失调、菌群交替症
B、一度失调、菌群交替症、二重感染
C、二度失调、比例失调、二重感染
D、一度失调、可逆性失调、二重感染
E、一度失调、可逆性失调、比例失调
以下关于局部麻醉药,说法错误的是()。
A、是一类能在用药局部不可逆地阻断神经冲动的发生和传导，使神经支配区域出现暂时性、可逆性感觉丧失的药物
B、是一类能在用药局部可逆地促进神经冲动的发生和传导，使神经支配区域出现暂时性、可逆性感觉丧失的药物
C、是一类能在用药局部不可逆地阻断神经冲动的发生和传导，使神经支配区域出现暂时性、可逆性感觉恢复的药物
D、是一类能在用药局部可逆地阻断神经冲动的发生和传导，使神经支配区域出现暂时性、可逆性感觉丧失的药物
E、是一类能在用药局部可逆地阻断神经冲动的发生和传导，使神经控制区域出现永久性、不可逆性感觉丧失的药物
患者男性，50岁，间断性胸痛1月，常于劳累时发作。胸痛发作时心电图示Ⅱ、Ⅲ、aVF导联ST段水平型下移0．2mV，考虑为劳力型心绞痛。 心肌灌注显像(静态及负荷)的表现应为
A.下壁可逆性放射性稀疏或缺损
B.后壁可逆性放射性稀疏或缺损
C.下壁不可逆性放射性稀疏或缺损
D.侧壁不可逆性放射性稀疏或缺损
E.前壁可逆性放射性缺损
A.下壁可逆性放射性稀疏或缺损
B.后壁可逆性放射性稀疏或缺损
C.下壁不可逆性放射性稀疏或缺损
D.侧壁不可逆性放射性稀疏或缺损
E.前壁可逆性放射性缺损
下列关于流变学的叙述错误的是（）
A、流变学是研究物质的变形和流动的一门科学
B、牛顿流体不一定遵循牛顿流动法则
C、剪切应力与剪切速度是表征体系流变性质的两个基本参数
D、弹性变形是可逆性变形，塑性变形是非可逆性变形
E、乳剂、半固体、混悬剂制备中都可能会应用流变学性质
关于酶的可逆性抑制正确的是（）
A、抑制剂与酶结合后使酶变性
B、抑制剂与酶通常以共价键结合
C、抑制剂不能用物理的方法去除
D、抑制剂对酶无专一性
E、磺胺药的抗菌作用是可逆性抑制