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美国就业指导发展历程包括()。
A.就业指导理论的初建时期
B.重视个体发展的时期
C.就业指导向生涯辅导的转变时期
D.职业生涯规划教育的成熟时期
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残疾人职业康复的工作可以归纳为四个步骤，即（ ）。
A咨询、培训、就业指导、保障
B保障、咨询、培训、就业指导
C评估、培训、保障、就业指导
D咨询、评估、培训、就业指导
以下关于大学生接受就业指导权的说法，不正确的是（）。
A、接受来自国家、社会和学校的及时、有效的就业指导与服务
B、《中华人民共和国高等教育法》第五十九条明确规定了高校的义务
C、学校应当设立专门机构、开设专门课程、安排专门人员保证大学生的此项权益
D、各级人力资源与社会保障部门是大学生就业指导服务的主要实施部门
南开大学设有学生就业指导中心，为学生的就业提供信息、介绍经验，组织校园招聘和讲座，就业指导中心的老师们在人力资源开发的11种角色中，所属的角色应该是()
A.研究者
B.结果评估者
C.指导教师、辅助者
D.组织变革顾问
[单选]美国就业指导发展历程中，（）的特点是对个体的就业指导带有明显的教导意义。
A．就业指导理论的初建时期
B．重视个体发展的时期
C．就业指导向生涯辅导的转变时期
D．职业生涯规划教育的成熟时期
A．就业指导理论的初建时期
B．重视个体发展的时期
C．就业指导向生涯辅导的转变时期
D．职业生涯规划教育的成熟时期
社会工作者小燕在前期需求评估中发现，社区内的部分残疾人有就业和融入社会的需求。为此，小燕拟采用职业康复方法满足其需求，她开展该项服务的步骤应是()
A.评估--咨询--培训--就业指导B.咨询--评估--培训--就业指导C.咨询--培训--评估--就业指导D.评估--培训--咨询--就业指导
A.评估--咨询--培训--就业指导B.咨询--评估--培训--就业指导C.咨询--培训--评估--就业指导D.评估--培训--咨询--就业指导