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马克思主义哲学认为，主观能动性又称()。
A.自觉能动性
B.意识的能动性
C.思维的能动性
D.潜意识
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人力资源具有（）特征
A、能动性；再生性；两重性；社会性
B、能动性；不可再生性；两重性；社会性
C、能动性；不可再生性；双重性；可比性
D、能动性；再生性；两重性；自然性
教学过程中的不确定性同时也源于认得（）
A、能动性和差异性
B、能动性和客观性
C、客观性和差异性
D、能动性和逻辑性
“巧妇难为无米之炊”说明（）。
A．物质第一性，意识第二性
B．发挥主观能动性必须尊重客观规律
C．人的主观能动性是受限制的
D．人的主观能动性是不受限制的
道德行为选择的意志自由表现了人的（ ）。
A.创造性和自主性
B.能动性和发展性
C.能动性和自主性
D.能动性和创造性
美育的特点是（ ）。
A.诉诸理性、潜移默化、能动性
B.强制教育、诉诸感性、潜移默化
C.诉诸感性、潜移默化、能动性
D.行政命令、诉诸感性、能动性