中国传统文化的现代意义是()。①中国传统文化对中国社会思想文化的整合价值②中国传统文化是经济增长的潜在动力③中国传统文化是塑造公民现代人格的精神资源④中国传统文化对现代生活观念具有引导价值

A.②③④

B.①②④

C.①②③④

D.①②③

一位高中生在谈到自己对传统文化漠视的“理由”时振振有词：“竞争太激烈了，学生们都在忙着学习高科技，无暇顾及传统文化。”这是发生在“佛山传统文化知多少”的论坛上的真实情景。为此，有识之士强烈呼吁，要强化对传统文化的继承教育，这是因为(　　)

①继承是为了发展，没有继承就没有发展     

②传统文化具有鲜明的民族性

③传统文化中有许多有益的东西　  

④传统文化钳制着我们的交往方式和思维方式

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

一些专家认为，让孩子从小了解我国传统文化是应该的，但是笼统地提倡学习传统文化是很值得商榷的。专家的观点表明   (       )

①对待传统文化要取其精华，去其糟粕 

②要辩证地认识传统文化在现实中的作用 

③要看到传统文化中的糟粕对儿童成长的消极作用 

④传统文化具有鲜明的阶级性

A.①③④   B.①②③   C.①②④   D.②③④

加强中华优秀传统文化教育教学研究应（）

A、充分利用传统文化优势学科、重点研究基地和相关科研力量，深入开展中华优秀传统文化教育教学研究，为中华优秀传统文化教育教学提供理论基础和学理支撑。

B、研究制定中华优秀传统文化教育的评价标准，将中华优秀传统文化教育作为教育现代化监测评价指标体系的重要内容。

C、鼓励各地各校组织专门力量，加强中华优秀传统文化研究机构建设，为学校和教师提供专业服务和指导。

D、增加中华优秀传统文化内容在中考、高考升学考试中的比重。

以现代创意“激活”传统文化是提升国家文化软实力的重要途径。近年来，《红楼梦》等经典名著被艺术家以新的形式重新演绎，获得广泛好评。以现代创意“激活”传统文化表明（）。

• A、必须以全面肯定的态度保护和弘扬传统文化

• B、传统文化的现代化是我国文化建设的中心环节

• C、必须根据新时期的需要重新解读和构建传统文化

• D、在新的时代背景下必须创新弘扬传统文化的方式