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近年来，全国各地纷纷将国学经典引进课堂，让传统美德逐渐走进师生心灵，让青少年潜移默化地接受社会主义核心价值观教育，传统文化进校园、进课堂活动成效显著。开展优秀传统文化进校园活动
①有利于促进青少年自觉弘扬中华民族优秀文化
②能够杜绝青少年违法犯罪行为，提高青少年自身修养
③有助于落实学生核心素养中人文积淀和审美情趣的培养
④有利于增进学生对于中华优秀传统文化的认知和理解
A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.①③④
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下列属于宏观青少年社会工作的是（）。
A、制定促进青少年整体福利的政策法规
B、青少年学业辅导
C、青少年婚姻家庭教育
D、青少年心理辅导
（）是以调动包括青少年在内的社区居民参与为重点，以营造社区内青少年健康成长的发展环境和引导青少年在力所能及范围内与社会形成互动为工作目标，动员一切社会资源，服务于青少年，促进社区健全发展。
A、青少年个案工作
B、青少年团体工作
C、青少年社区工作
D、青少年学校工作
下列各项中，属于宏观层面的青少年社会工作有（）。
A.青少年服务制度的完善B.青少年政策倡导C.青少年法规修改D.青少年个案辅导服务E.青少年家庭服务
A.青少年服务制度的完善B.青少年政策倡导C.青少年法规修改D.青少年个案辅导服务E.青少年家庭服务
改善青少年家庭及学校生活环境，探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式，是青少年社会工作中的（ ）内容。
A、发展性青少年服务
B、创新性青少年服务
C、预防性青少年服务
D、治疗性青少年服务
青少年社会工作的专业方法主要有（）。
A、青少年个案工作
B、青少年团体工作
C、青少年社区工作
D、青少年学校工作
E、青少年家庭工作