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2014年9月15~21日是江西省第五个未成年人保护宣传周。今年未成年人保护宣传周的主题是“关爱明天，净化社会环境”，旨在宣传《未成年人保护法》和《江西省未成年人保护条例》，呼吁全社会共同关爱未成年人。这体现了对未成年人的（ ）
A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护
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对未成年法执行刑罚应当以()为主。A:惩罚未成年犯
B:教育未成年犯
C:教训未成年犯
D:改造未成年犯
B:教育未成年犯
C:教训未成年犯
D:改造未成年犯
以下()做法体现的主要不是针对未成年人发展权的保护。
A.不得歧视女性未成年人
B.父母为未成年人提供发展所需的生活条件
C.预防未成年人沉迷网络
D.禁止对未成年人实施家庭暴力
E.向正在抚养在学未成年的贫困家庭提供教育救助
根据《新疆维吾尔自治区预防未成年人犯罪条例》的规定，未成年人的父母或者其他监护人及其亲属不得实施的行为包括()。
A.向未成年人宣扬极端主义思想
B.教唆未成年人参与极端主义活动
C.实施家庭暴力，虐待、遗弃未成年人
D.纵容未成年人辍学
未成年工特殊劳动保护体现在（）
A、未成年工禁忌劳动范围
B、未成年工定期健康检查制度
C、未成年工使用登记制度
D、未成年工特殊保护登记制度
[单选题,1.3分]为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致的是：
A.保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任
B.教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则
C.学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生
D.未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。
A.保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任
B.教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则
C.学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生
D.未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。