阅读图片和材料：
材料一
图一比萨斜塔，伽利略在此做过落体实验图二苹果落地，牛顿思考它的原因
材料二由于牛顿论证了地上的力学也能应用于天上的星球，从而昭示了一种简单而统一的自然规律的存在，整个思想界不禁为之亢奋……极富玄想天赋的法国人还很自然地由自然界联想到人类社会。既然自然界有一个统一的规律，那么人类社会也绝不例外。
孟德斯鸠研究“法”的精神，其主旨也是希图确定支配人类社会的一般规律（规律和法，在包括法文在内的主要西方语言中本来就是同一个词）。启蒙思想家们在牛顿革命的启发、激励下所进行的种种思考，在历史上曾起过非常积极的作用。
——马克垚《世界文明史》（上）
材料三在以前时代的大发明中，我们看见实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就，那就是说除了偶然发现所带来的发明之外，需要常在发明之先。但在19世纪，我们就看见了为了追求纯粹的知识而进行的科学研究，开始走到实际的应用与发明的前面，并启发了实际的应用与发明。
——丹皮尔《科学史及其哲学和宗教的关系》
请回答：
（1）依据材料一，指出近代科学家研究自然科学所采用的主要方法。
（2）根据材料简要概括牛顿的物理学成就及对法国思想界的影响。
（3）以电的发明应用为例对材料三中所说的“为了追求纯粹的知识而进行的科学研究，开始走到实际的应用于发明的前面”这一观点加以证明。
（4）结合以上材料指出科学进步与思想解放的关系。
相关问题推荐
阅读下列材料，同答问题。材料一材料二启蒙运动时期法国一些主要思想家的观点（1）根据材料一图l中美术作品的特征，判断它产生的历史时期及其反映的主流思想。（2）指出材料一两幅作晶在宣传思想文化手段上的相似之处，并分析产生这种相似之处的共同因素。（3）根据材料二，概括法国启蒙思想家思想主张的相同点。简述这些启蒙思想的历史作用。
以赛亚·伯林说：“马克思个人的历史已经无法同欧洲社会主义的一般历史分割开来。”下列关于马克思的生平中，最能印证这一说法的是
A．加入青年黑格尔派组织的“博士俱乐部”
B．潜心研究费尔巴哈的著作
C．与恩格斯合写《德意志意识形态》
D．参加德国工人秘密组织“正义者同盟”
马丁路德在“九十五条论纲”中阐述了基督教徒有权读《圣经》和理解《圣经》，人人都可以直接与上帝沟通，这种思想的社会效果是
A．将人们从宗教迷信中解放出来
B．从神学角度论证了人的自由和独立性
C．动摇了上帝在人们心中的地位
D．天主教势力在西欧各国荡然无存
阅读下列材料，完成下列问题。材料一材料二 随着广播、电视和其他电子媒介的出现，人与人之间的时空距离骤然缩短，整个世界紧缩成一个“村落”——“地球村”的概念由此产生……“地球村”的概念也同样意味着全球是一个有机的系统，而不只是两百多个国家与地区的大拼盘。（1）结合所学知识，指出材料一中三幅图片反映的历史信息及产生的影响。（2）根据所学知识，指出电力与蒸汽动力相比具有的优越性。（3）根据材料二，分析“地球村”的特点。列举近代以来三次工业或科技革命中，对“地球村”的形成起直接推动作用的科技发明各一例。
1999年，中国土木工程学会设立最大奖——中国土木工程(詹天佑)大奖，该大奖以詹天佑的名字命名的主要原因是()
A.詹天佑被称为“中国铁路之父”B.詹天佑主持修建了中国第一条铁路C.詹天佑具有强烈的爱国主义精神D.詹天佑成功修建了19世纪中国最长的铁路大桥