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微信红包是一把双刃剑。最近,辽宁一学校的老师就把微信红包用“歪”了。期末考试成绩一出来,辽宁铁岭的一老师把成绩表发到了家长微信群里,并留言要求家长发红包,凡是不及格的分数要按照一分一块钱来发,红包标上“惩罚”二字。

教育管理的方式方法需要创新,关键不在于手段如何跟上时代,更在于是否具备适应性和可及性。“新技术+教育”有可能出现像慕课这样的共享教育典范,也可能出现像“惩罚红包”这样的尴尬尝试。教育是一个系统性工程,包括教育改革和教育创新在内的任何教与学、学与思、思与辩的活动都要做到精细、有序、科学。改革不能随意,创新不能任性,尝试不能走偏,这样才能让老师、学生与家长在共同获得知识教育的同时,收获品格教育,“人生的扣子从一开始就要扣好”也不会沦为一句空话。

结合材料,运用“文化的继承性与文化发展”的相关知识,谈谈如何实现教育创新。

 

相关热点: 可及性   继承性  

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卫生服务综合评价指标的筛选原则是()
A.重要性、实用性、有效性、特异性、敏感性、代表性、可行性、可及性
B.重要性、实用性、有效性、特异性、敏感性、可信性、可行性、可及性
C.重要性、实用性、有效性、特异性、敏感性、可信性、可靠性、可及性
D.重要性、实用性、有效性、特异性、敏感性、代表性、可靠性、可及性
对可及性相当的土地设定标准深度,选取若干标准宗地求其标准价格,此标准价格称为路线价。()
社区卫生服务机构设置的基本原则包括
A.高、精、尖的专科化服务
B.适应卫生改革的要求,最大限度地满足居民的健康需求
C.体现全科医疗服务的可及性、协调性、整体性、综合性等特征
D.合理配置使用卫生资源,使有限的卫生资源发挥最佳效率和效益
E.使卫生服务保持较高的可及性,满足居民高质量的初级卫生保健需求
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