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2014年9月，为发挥高考“指挥棒”的正确导向作用，全面推进素质教育，促进高校科学选才。国务院决定在上海、浙江率先启动高考招生制度改革试点。其主要哲学依据是（ ）
A．坚持两点论和重点论的统一 B．运动和静止的关系
C．矛盾普遍性和特殊性的统一 D．思维和存在的关系
相关热点： 两点论 指挥棒 普遍性 高考招生 特殊性
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两点论与重点论相统一的思想方法，要求我们正确把握主要矛盾与次要矛盾，矛盾的主要方面与次要方面的关系。下列表述蕴涵两点论与重点论的相统一哲理的是()。
A.长提溃蚁穴，君子慎其微
B.落其实思其树，饮其流怀其源
C.甘瓜抱苦蒂，美枣生荆棘
D.善学者尽其理，善行者究其难
主要矛盾和非主要矛盾、矛盾的主要方面和非主要方面辩证关系原理要求我们
A、坚持均衡论和重点论的统一
B、坚持均衡论和一点论的统一
C、坚持两点论和一点论的统一
D、坚持两点论和重点论的统一
A、坚持均衡论和重点论的统一
B、坚持均衡论和一点论的统一
C、坚持两点论和一点论的统一
D、坚持两点论和重点论的统一
主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面关系的原理，要求我们在实际工作中坚持“两点论”和“重点论”的统一，试论述“两点论”和“重点论”统一的原因及其现实意义。
主要矛盾和非主要矛盾，矛盾的主要方面和非主要方面辩证关系原理要求我们
得分/总分
A.
坚持均衡论和重点论的统一
B.
坚持两点论和重点论的统一
2.00/2.00
C.
坚持均衡论和一点论的统一
D.
坚持两点论和一点论的统一
得分/总分
A.
坚持均衡论和重点论的统一
B.
坚持两点论和重点论的统一
2.00/2.00
C.
坚持均衡论和一点论的统一
D.
坚持两点论和一点论的统一
主要矛盾和非主要矛盾，矛盾的主要方面和非主要方面辩证关系的原理要求我们：（ ）。
A.坚持均衡论和重点论的统一
B.坚持均衡论和一点论的统一
C.坚持两点论和重点论的统一
D.坚持两点论和一点论的统一