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“我在马路边捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里边……”近来，著名的儿童歌曲《一分钱》被改成了《一元钱》。有人认为此举不妥，世界观、人生观的培养与钱的数额无关；也有人认为，与时俱进模拟生活场景能让孩子更直观理解“拾金不昧”这个道理。由此可见
①认识的真理性因认识主体的差异而不同
②认识始终受认识主体的认识角度等的制约
③认识的局限性意味着人无法认识真理
④认识是主体对客体的能动的反映
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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