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对漫画《减与不减》的正确认识是
①正确认识和利用教育规律,就能达到教育的预期效果
②立场不同,导致人们对同一事物的认识产生了差异
③事物是普遍联系的,“减负”是提高教学质量和学生素质的前提
④矛盾是客观的,要积极寻找正确的解决方法
A.②④ B.①③ C.①④ D.②③
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