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德国采用将在企业里进行的职业技能和相关工艺知识的教育与在职业学校里进行的职业专业理论和普通文化知识的教育结合起来培养职业人才的教育制度，我们称之为()
A、企业职业教育
B、学校职业教育
C、双元制职业教育
D、社会职业教育
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以下各项中，不属于职业教育的是（）。
A.就业前的职业教育B.农村职业技术教育C.高等教育D.就业后的职业教育
A.就业前的职业教育B.农村职业技术教育C.高等教育D.就业后的职业教育
广义的教育体系包括职业教育实施体系、职业教育管理体系、职业教育科研体系和职业教育投资体系。
A、对
B、错
职业教育课程模式，是指职业教育课程开发活动和职业教育课程方案、计划中，各个过程环节及组成要素等结构关系的概括性显示方式。
A、对
B、错
2014年6月23日，国家教育部等六部门公布的《现代职业教育体系建设规划(2014——2020年)》中提出：“通过中央企业和行业龙头企业牵头、骨干职业院校牵头、行业和职业院校联合、地方政府整合职业教育资源、区域内职业院校资源共享等方式多样化发展职业教育集团。”关于职业教育集团化发展，下列说法错误的是()。
A．职业教育集团化发展是政府主导、行业指导、企业参与的职业教育办学体制的重要实现形式
B．职业教育集团化发展对促进教育链和产业链有机融合有重要作用
C．职业教育集团化发展有利于实现集团成员单位资源共享合作，实现人才培养与企业经营双赢，促进学校共同发展
D．职业教育集团化发展将导致成员之间权责混融，难以满足其组成单位的多方利益诉求
俄罗斯高等教育的主体（相当于大学本科教育）是（）
A、不完全高等职业教育
B、基础高等职业教育
C、完全高等职业教育
D、高等后职业教育