下列文学常识表述有误的一项是（）A:古人将一夜从19点开始分为五更，每更为一个时辰，《湖心亭看雪》中的“更定”指一更，即零点前后。
B:“崔九堂前几度闻”中的“堂”是居所名称，古代居所前为“堂”，后为“室”。成语“登堂入室”出自《论语》，意即登上厅堂进入内室，指学问，技艺由浅入深，达到一定造诣。
C:古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用桑梓指家乡。《范进中举》中张乡绅称与范进“同在桑梓”的意思就是说他与范进是家乡人。
D:戏曲是戏剧的一种，在时间和空间上比话剧、歌剧有较大的自由，《变脸》就是戏曲，而川剧“变脸”，原指戏曲中的情绪变化，后来指一种瞬间多次变换脸部妆容的特技表演。

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阅读材料，完成16-18题。《湖心亭看雪》原文：湖心亭看雪张岱(明)崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挈一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜，日：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”课后练习一、背诵课文，完成下列练习。1．说说本文中描写西湖雪景的文字有什么特色。2．文字简练朴素，不加渲染，这种写作手法就是白描。体味本文所用的白描手法。二、柳宗元的《江雪》描写的也是雪景，也写到人的活动，体会它和本文在描写手法和表达感情上的异同。江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒山雪。单元导语本文用清新淡雅的笔墨，写出了雪后西湖的奇景和游湖人的雅趣。湖、山、诱人，共同组成了一种画面感极强的技术境界。学生情况八年级．48人课时安排1课时教学条件教师配有多媒体设备，能够演示幻灯片，播放视频、音频文件等。问题：依据教学目标设计本篇课文的教学过程，简要说明给每个环节的教学内容。

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阅读园地。

湖心亭

　　江南多湖，湖心常立小亭。烟中，雨中，晨霭中，斜阳中，弄一番景致。　　只是，湖水有声，舟楫有声，绿阴有声，钓钩有声，然亭子无声，月月年年。　　但，亭子无门，亭亦无窗。永远不会关闭，永远不会开启，从来不曾有过拒绝．，自然从来也不曾有过勉强的挽留。　　坦坦荡荡，不掩半点表里，磊磊落落，不藏一隅阴恐，四方水色，八面天光，东西南北的风，春夏秋冬的气，晴霞明荷，阴霾暗柳，渔三更，落梅笛怨，一概收容，一概接纳。　　让欢娱到达，让甜蜜到达，让欣慰到达；也让失意进来，让惆怅进来，让离愁别绪进来，随来随往。一切都予以包涵，一切都不必留下。　　不，会留下的。那揽月的翘檐，那簪霞的尖顶，那笼烟的扶栏，那枕云的倒影——会留在人们生产劳动中一个或温馨或失意的小憩里。日复一日，湖水会积淀多少丰富的语言啊! 然而亭子始终沉默。　　是的，我爱湖心亭的沉默，我敬湖心亭的沉默。沉默是由于丰满，沉默是由于含蓄，沉默是由于深广，沉默是由于阔大。　　江南有许多的湖，湖中有平凡的事——湖心亭，透明的心！　　　　愿人们的心潮也有这样透明的亭！1．文章表面写湖心亭，赞湖心亭，实际用意何在？________________2．为什么先写“湖水有声，舟楫有声……”后又写“亭子无声”？此处的“无声”与后文何处照应？________________3．亭子的“无门无窗”让作者联想到了什么？________________4．品读文章，用“——”画出一个排比句，用“﹋﹋”画出一个对偶句，并说明对偶句的表达效果。________________

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下列子句中，加点字解释有误的一项是（）A:是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。更定：指晚上八点左右。（《湖心亭看雪》张岱）
B:一鼓作气，再而衰，三而竭。再：第二次。（《曹刿论战》）
C:八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。炙：烤熟的肉食。（《破阵子》辛弃疾）
D:既加冠，益慕圣贤之道。加冠：表示年已十八。（《送东阳马生序》宋濂）

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位于上海老街上的著名茶楼是（　　）。

A、湖心亭茶楼

B、春风得意楼

C、宋园茶艺馆

D、老上海茶馆

E、沁园红茶坊

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杭州西湖中有四岛，下列在此四岛之列的是（）。

A、孤山

B、阮公墩

C、湖心亭