在三维培训需求分析模型的特征中，以自我培训为主，着重较低层次的学习，企业的培训应重点培养对该胜任力基础层次的理解和把握能力的需求分析结果，对应的特征是（ ）。

A重要性低，差距大，可塑性低

B重要性低，差距大，可塑性高

C重要性高，差距小，可塑性低

D重要性高，差距小，可塑性高

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