[单选题,10分]识字是语文教育的入门口，（）则是语文教育的主要天地
A.理解
B.阅读
C.写作
D.独白

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通观圣陶先生的语文教育思想,最重要的有两点。其一是关于语文学科的性质:语文是工具,是人生日用不可缺少的工具。其二是关于语文教学的任务:教语文是帮助学生养成使用语文的良好习惯。过去语文教学的成绩不好,主要是由于对这两点认识不清。通过这段文字,我们可以知道()。
A.作者不同意圣陶先生的语文教育思想B.现在语文教学的成绩比过去好C.作者完全同意圣陶先生的语文教育思想D.圣陶先生的语文教育思想一

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现代语文教育发端的重要标志是
A.废八股
B.兴办新式学堂
C.颁布现代学制
D.语文教育独立设科

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汪曾祺曾说，语言不是外部的东西，它是和内在的思想同时存在，不可剥离的。在他看来写小说就是写语言，语文课学的是语言，但语言不是空壳，而是要承载各种各样的思想、哲学、伦理、道德的。怎么做人，如何对待父母兄弟姐妹，如何对待朋友，如何对待民族、国家和自己的劳动等，这些在语文课里是与语言并存的。从这个意义来讲，语文教育必须吸收和继承传统文化，而诗歌无疑是传统文化的集大成者。
这段文字意在说明：
A.诗歌中包含丰富的思想、伦理和道德元素
B.脱离内在思想的语文教育是空洞无物的
C.必须重视诗歌在语文教育中的作用
D.语文教育需要和思想品德教育同步进行

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对“大语文观”解释正确的一项是()。

A、以学校语文教育为中心的语文教学活动。

B、以社会语文教育为中心的语文教学活动。

C、以学校语文教育为主，以社会、家庭、课外语文教育为辅的全方位语文教学活动。

D、以课外第二课堂为主的语文教学活动。

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下列关于义务教育阶段语文课程设计思路说法错误的是（）。A:坚持以人为本，继承我国语文教育的优良传统，汲取当代语文教育科学理论的精髓，借鉴国外母语教育改革的经验，遵循语文教育的规律，努力提高学生的语文素养
B:注重引导学生多读书、多积累
C:分别设计小学、初中课程目标，注重课程的阶段性
D:提出了“综合性学习”的要求

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