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19.(单选题)教师在学前儿童探究性学习过程中扮演的角色是( )。  (本题3.5分)
A、教师是学前儿童探究性学习活动的支持者、促进者、参与者、反思者、研究者 
B、教师是学前儿童探究性学习活动的支持者、促进者、组织者、反思者、研究者 
C、教师是学前儿童探究性学习活动的支持者、促进者、引导者、反思者、研究者 
D、教师是学前儿童探究性学习活动的支持者、促进者、组织者、引导者、研究者

相关热点: 促进者   研究者   支持者  

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教师角色特征中的核心特征是()。

A建设者

B开发者

C促进者

D研究者

在注意力和记忆力等测试中,当评分较低的参与研究者因负面感受决定退出研究时,以下说法正确的是:()

A、研究者是否可进一步与参与者沟通,取决于事先是否有无条件退出的约定。

B、参与研究者如果退出研究,要承担相应的法律责任。

C、参与研究者如果退出研究,要赔偿由此造成的经济损失。

D、研究者可以强制参与者完成研究。

新课程给教师角色的定位是( )。

A.定向者

B.定论者

C.学习者

D.促进者

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