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多选题介词“与”的用法主要有
A.引进动作的服务对象,可译为“为”、“替”、“给”
B.引进动作行为的参与者,可译为“跟”、“同”
C.引进比较的对象,可译为“跟”或“跟……相比”
D.引进比较的对象,可译为“为”、“替”
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患者女,68岁。患大叶性肺炎,高热、昏迷10天,10
高最为显天内给予大量抗生素治疗,近日发现其口腔黏膜破溃,创
面上附着白色膜状物拭去附着物可见创面轻微出血
该患者口腔病变原因可能是
A.病毒感染
B真菌感染
C维生素缺乏
D凝血功能障碍
E铜绿假单胞菌感染
高最为显天内给予大量抗生素治疗,近日发现其口腔黏膜破溃,创
面上附着白色膜状物拭去附着物可见创面轻微出血
该患者口腔病变原因可能是
A.病毒感染
B真菌感染
C维生素缺乏
D凝血功能障碍
E铜绿假单胞菌感染
8.下
面哪项不属于护理教育常用的测量的方法（）
A.观察法B.问卷法C.访谈法D.实践法E.自陈法
面哪项不属于护理教育常用的测量的方法（）
A.观察法B.问卷法C.访谈法D.实践法E.自陈法
29.学生在教师的指导下通过设计操作活动培养技能技巧的教学方法是：
A.演示法
B.练习法
C.参观法
D.指导法
E.实习法
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B.练习法
C.参观法
D.指导法
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“岁寒，然后知松柏之后凋也！！”出
A.《论语》
B.《孟子》
C.《荀子》
D.《庄子》
A.《论语》
B.《孟子》
C.《荀子》
D.《庄子》
9.关于班级授课制，以下说法正确的是：
A.是目前最常用的一种教学组织形式
B.利于因材施教
C.主要强调教学过程的标准、同步、统一
D.最基本最重要的形式是课堂教学
E.能充分发挥教师的主导作用
A.是目前最常用的一种教学组织形式
B.利于因材施教
C.主要强调教学过程的标准、同步、统一
D.最基本最重要的形式是课堂教学
E.能充分发挥教师的主导作用