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范例教学的三个基本特性是()
A.基本性、基础性、范例性
B.个体性、基础性、范例性
C.基本性、全面性、范例性
D.全员性、基本性、范例性
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（单选题）范例教学的三个基本特性是（）
A基本性、基础性、范例性
B基本性、全面性、范例性
C个体性、基础性、范例性
D全员性、基本性、范例性
范例教学的基本特征是（ ）。
A.基本性
B.基础性
C.范例性
D.全员性
《安全生产法》之所以称为我国安全生产的基本法律，是就其在各个有关安全生产法律、法规中的主导地位和作用而言的，是指它在安全生产领域内具有（），主要解决安全生产领域中普遍存在的基本法律问题。
A、适用范围的基本性、法律制度的广泛性、法律规范的概括性
B、适用范围的广泛性、法律制度的概括性、法律规范的基本性
C、适用范围的概括性、法律制度的基本性、法律规范的广泛性
D、适用范围的广泛性、法律制度的基本性、法律规范的概括性
[单项选择题]交换系统基本性能测试，汇接中继呼叫对本地网内所有汇接方式各抽测（）次以上，要求性能良好。
A.2
B.3
C.4
D.5
A.2
B.3
C.4
D.5
范例教学的特殊之点在于“范例”，范例的基本特征是()
A.具体性、学术性、范例性
B.基本性、基础性、范例性
C.基本性、专门性、范例性
D.具体性、精确性、范例性
A.具体性、学术性、范例性
B.基本性、基础性、范例性
C.基本性、专门性、范例性
D.具体性、精确性、范例性