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函主要用于不相隶属机关之间() (本题2.0分)
A.商洽公务
B.汇报工作
C.传递文件
D.互相交流
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材料全屏
在上《美丽的春天》，这堂课时某教师利用春游的机会，结合教学内容，介入自然资源，引导学生观察各种不同颜色花卉间形成的色彩关系，学生在此，自主性学习探究，并和教师互相交流，在积极互动中获取了色彩的基础知识。
32【简答题】
问题：你认为教师的做法是否合理？为什么？
范老师在《小舞台》一课教学中，拟让学生了解舞台的构成形式和培养学生的动手能力，下列选项中不合适的教学行为是（）。
A、教师举例讲解小舞台设计过程
B、师生互相交流、讨论
C、教师让学生结合课件欣赏各种形式的舞台
D、教师详细讲述舞台美术设计准则
(判断题)小组成员之间既要分工明确、任务到人,又要互相帮助、互相交流。()(本题5.0分)
A、正确
B、错误
A、正确
B、错误
在一次企业物流经理的座谈会上，来自不同企业的物流经理们互相交流自己的工作经验和体会。其中某生产企业的物流经理说他们厂里实行的摘取式DPS(Digital)PickingSystem)拣货方法非常好，准确、快捷，减少了拣货员的劳动强度。而另外有些人则认为DAS方法更好，请问你的看法是什么，给出自己的理由。
教师在日常工作中接触最多的是学生，所以教师必须处理好与学生的关系。下列教师做法中不能处理好与学生关系的是（）。
A尊重学生，信任学生
B互相交流，教学相长
C教师广博的知识、高尚的品德是密切师生关系的法宝
D教师严格执教，时刻监督学生在校行为