在《爱莲说》的教学中，不宜采用的朗读训练方式是
A.教师范读
B.学生单读
C.学生齐读
D.学生分角色读

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在文言文总结课上，教师举例讲解“名词作状语”的用法，下列不合适的是（）。

A、少时，一狼径去，其一犬坐于前。《狼》

B、香远益清，亭亭净植《爱莲说》

C、潭西南而望，斗折蛇行。《小石潭记》

D、闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。（《核舟记》）

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周敦颐在《爱莲说》中这样描绘莲：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”请结合以上内容，以“莲“为话题写一篇600字左右的作文，题目自拟，立意自定，文体不限

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找出文学常识有误的一项（）A:《紫藤萝瀑布》------宗璞--------当代------《铁箫人语》
B:《骆驼祥子》------老舍-----长篇小说-----祥子
C:《最后一课》-------都德---------德国-------小佛郎士
D:《爱莲说》-------周敦颐--------北宋-------《周敦颐集》

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下列文学常识的表述，不正确的一项是（）A:《最后一课》——小说——都德——19世纪法国作家
B:《老王》——散文——杨绛——中国女作家
C:《邓稼先》——小说——杨振宁——中国当代物理学家
D:《爱莲说》——散文——周敦颐——中国北宋哲学家

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在文言文总结课上，教师举例讲解“古今异义词”的用法，下列不合适的是(　　)