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3.(单选题)在学前阶段儿童成长发展过程中,应当形成获得的最为重要的语言经验是()(本题2.0分)
A.学前儿童语言学习与发展的核心经验
B.学前儿童语言学习与发展的关键经验
C.学前儿童语言学习与发展的基础经验
D.学前儿童语言学习与发展的重要经验
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语言学习成功者之所以成功是因为他们比语言学习不成功者运用了更多的语言学习策略。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
完整语言教育观的理论依据是（）。
A、当代国外全语言理论
B、路易斯·伦姆和玛格丽特·莱希的儿童语言学习的三环学说
C、伊丽莎白·卡洛-乌尔福克和琼·伦奇的儿童语言学习系统四范畴理论
D、皮亚杰的认知发展理论
关于学前儿童语言学习行为评价的论述，正确的是（）
A、等同于学前儿童语言发展状况的评估
B、主要评价儿童对某些语音、词汇或句子的掌握情况
C、注意儿童在教师引导下的语言学习行为变化的过程和结果
D、关注教师的语言活动的设计和组织
说明：请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。简述儿童第一语言学习与成人第二语言学习的差异。
对支持性语言教育过程表述不正确的是（）
A.支持幼儿语言学习的个别需要
B.支持幼儿开放而平等的语言学习
C.支持幼儿开始学习写字
D.支持幼儿做好终身学习的读写准备