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[单选]十八世纪一位德国数学家在写给著名数学家欧拉的一封信中，提出了一个猜想。该猜想可以表述为：（一）任何不小于6的偶数，都是两个奇素数之和；（二）任何不小于9的奇数，都是三个奇素数之和。我国著名数学家陈璟润在证明这一猜想中做出了重大贡献，这个猜想是（）
A．莫德尔猜想
B．哥德巴赫猜想
C．廉威一诺顿猜想
D．四色猜想
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数学史不仅仅可以通过数学家的成功经验来激发学生兴趣，也能通过揭示数学家的谬误而引导学生学习。
A、对
B、错
“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家。”由此可以推出的结论是（ ）。
A.数学家都是教育家
B.有的数学家是教育家
C.教育家都是数学家
D.教育家都不是数学家
[单选]十八世纪一位德国数学家在写给著名数学家欧拉的一封信中，提出了一个猜想。该猜想可以表述为：（一）任何不小于6的偶数，都是两个奇素数之和；（二）任何不小于9的奇数，都是三个奇素数之和。我国著名数学家陈璟润在证明这一猜想中做出了重大贡献，这个猜想是（）
A．莫德尔猜想
B．哥德巴赫猜想
C．廉威一诺顿猜想
D．四色猜想
A．莫德尔猜想
B．哥德巴赫猜想
C．廉威一诺顿猜想
D．四色猜想
下列数学家当中，属于宋元四大数学家的有：（）
A、秦九韶
B、祖冲之
C、杨辉
D、朱世杰
公元前3世纪，古希腊数学家欧几里得提出：“三角形内角之和等于180度。”19世纪，德国数学家黎曼提出：“在球面上，三角形内角之和大于180度。”后来，俄国数学家罗巴切夫斯基又提出：“在凹面上，三角形内角之和小于180度。”这一认识过程说明
A.真理具有绝对性
B.真理具有唯一性
C.真理具有客观性
D.真理具有相对性