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作为班主任，最基本的道德素养是()A:班主任应全面了解班级内每一个学生，深入分析学生状况
B:班主任应关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格
C:班主任应营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围
D:班主任工作应体现育人为本、德育为先的原则E.班主任有权批评教育学生，对于行为恶劣的可以劝退
相关热点： 班主任 团结互助
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可以促进班主任威信形成的非权力性影响有（）。
a.
班主任的工作业绩
b.
班主任的人格人品
c.
班主任的对学生的惩罚与奖励
d.
班主任的学识才华
a.
班主任的工作业绩
b.
班主任的人格人品
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班主任的对学生的惩罚与奖励
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班主任的学识才华
班主任工作评价指标体系是指体现了______的一个指标系统。()。
A.对班主任工作效果的综合要求B.对班主任工作质量的要求C.班主任各项工作指标和数量D.班主任工作成效和数量
A.对班主任工作效果的综合要求B.对班主任工作质量的要求C.班主任各项工作指标和数量D.班主任工作成效和数量
以下哪条不属于《中小学班主任工作规定》的亮点（）？
A、明确了班主任工作量，使班主任教师有更多的时间来做班主任工作
B、提高了班主任经济待遇，使班主任有更多的热情来做班主任工作
C、保证了班主任教育学生的权利，使班主任有更多的空间来做班主任工作
D、制定了中小学班主任工作的具体实施办法
______决定班主任工作的成效，是做好班主任的基础条件。()。
A.班主任工作计划B.班主任学历C.班主任工作热情D.班主任素质
A.班主任工作计划B.班主任学历C.班主任工作热情D.班主任素质
关于班主任工作，下列说法不正确的是（ ）。
A.教师担任一个班级的班主任，时间一般应该连续一学期以上
B.班主任津贴纳入绩效工资管理，在绩效工资分配中要向班主任倾斜
C.教师初次担任班主任应该受岗前培训，符合选聘条件后学校方可聘用
D.合理安排班主任的课时工作量，按当地教师标准课时工作量的一半计入