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定势只可以成为正迁移的心理背景。（）
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学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）
A、顺向迁移B、逆向迁移C、具体迁移D、一般迁移
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促进学生迁移能力的有效措施有（）。
A、精选教材B、合理编排教材内容C、合理安排教学程序D、教授学习策略E、提高迁移意识性
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下列属于正迁移的是（）。
A、数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响B、在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为C、外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响D、学习汉语字母发音对英语字母发音的影响E、举一反三
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迁移的形式训练说的心理学基础是（）
A、官能心理学B、人本主义C、行为主义D、认知心理学
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定势对迁移的发生起着促进作用。（）
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