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Which of the following should a teacher avoid when using an ELT course book
A. Selecting appropriate supporting materials and resources. B. Interpreting curriculum goals and its expectations for the course. C. Planning lessons in relation to specific goals, topics, texts, and tasks. D. Implementing everything in the book without considering students’ needs and levels.
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学习《湖心亭看雪》，教师设计了这样的教学环节:把“天与云与山与水”中的三个“与”字去掉，与原文进行对比阅读，下列对该环节的评析正确的是
A.有助于学生理解叠词“与”产生的表达效果B有助于学生体会文言文语言简洁的特色C.有助于学生品味天地相融浑然—体的意境D.有助于学生加强记忆，提高古诗文背诵效率
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对资源赋存条件进行评价，主要分析研究资源的（）。
A．地质构造
B．存储数量
C．开采难易程度
D．开采成本
E．本质优劣
此题为多项选择题。请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
阅读《陈涉世家》的教学实录(节选)，按要求答题(画线语句的序号与选项的序号是对应的)。下面对画线部分的理解不正确的是()。
A.导入贴合文意，更能活跃课堂气氛B.肯定了学生的回答，并且自然地过渡到课文内容中，体现了教师高超的课堂掌控能力C.由历史规律发散开来，帮助学生积累人文修养，发展发散思维D.对学生的回答没有给予正面评价，相反予以批评，引发了其他同学的笑声，这样不利于保护学生回答问题的积极性试题来源:[2016版中学教师资格考试宝典[免费下载]中学教师资格证历年真题+模拟试卷+错题练习[免费体验]教师资格证培训招生：中学学科+综合素质+教学知识与能力（精讲班+习题班+VIP题库）查看试题答案，请扫描二维码，立即获得本题库手机版快速联系通道。咨询电话：4000-525-585！
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区域活动的形式多是()，这就为儿童提供更多的自由交往和自我表现的计划,增进同伴之间的相互了解，尤其是对同伴在集体活动中所不可能表现出来的才能和优点的了解。
A.个人活动B.小组活动C.集体活动D.个别活动
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视敏度是指眼睛精确地辨别细小物体或远距离物体的能力，且在不同年龄阶段表现出不同的特点。4—5岁幼儿视敏度的平均距离为()厘米。
A.300B.270C.210D.240
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