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教学策略不是“万金油”式的“教学处方”，不存在一个包揽一切的大而全的教学策略，同一策略可以解决不同的问题,不同的策略也可以解决相同的问题，这些都充分说明教学策略具有（）。
A、综合性B、可操作性C、层次性D、灵活性
相关热点： 层次性 万金油
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法定权具有如下哪些特征：（）。
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