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前苏联教育家马卡连柯说:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”这体现的是德育的()
A.导向性原则B.教育一致性与连贯性原则C.因材施教原则D.严格要求与尊重学生相结合原则
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确定学生质量综合评估内容时要注意()。
A.导向性、系统性、针对性、激励性B.个体性、系统性、针对性、激励性C.差异性、导向性、系统性、针对性D.个体性、差异性、导向性、系统性
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