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在幼小衔接工作中,不应把其仅视为两个教育阶段的过渡问题,而应把它置于终身教育的大背景下去考虑,这体现了幼小衔接工作中的指导思想。()
A.长期性而非突击性B.终身性C.整体性D.突击性
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2、在幼小衔接工作中,不应把其仅仅视为两个教育阶段的过渡问题,而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑。这体现了幼小衔接工作中()的指导思想。
A、长期性而非突击性
B、终身性
C、整体性
D、突击性
A、长期性而非突击性
B、终身性
C、整体性
D、突击性