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安德森的心理技能形成三阶段论的第二个阶段是()
A、认知阶段B、定向阶段C、联结阶段D、自动化阶段

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心理健康教育的意义。

这种分类方法是根据()。
A、根据信息加工所依据的信息B、根据反应的时间和精确性C、根据思维的方向D、根据创新性
具有高创造性的个体的人格特征有()。
A、独立性B、自信C、对复杂问题感兴趣D、冒险精神E、易怒
人类的智力分布基本上呈()。
A、倒U型曲线B、偏态分布形式C、U型曲线D、正态分布形式
青年初期是个体在心理、生理和社会性上向成年人接近的时期。()
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