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[单选]如何学习计算思维?()
A.为思维而学习知识而不是为知识而学习知识
B.不断训练,只有这样才能将思维转换为能力
C.先从贯通知识的角度学习思维,再学习更为细节性的知识,即用思维引导知识的学习
D.以上所有

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有关服务蓝图的说法正确的是()

A、服务蓝图又称服务流程图

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  某体育经纪公司接手了一个项目,项目也不大,前期需求、开发、沟通做的也比较好、比较规范。项目前期的整个过程也和客户进行了详细的讨论和分析确认,但在体育经纪公司安排实施人员现场实施的过程中,客户在业务流程环节却有着许多细微的变化。刚开始第一次实施时,客户针对演示讲解后的系统进行了讨论和分析,同时提出了许多变更的细节,问题到不大,系统修改后很快进行了第二次实施,第二次客户又对系统提出的改进的需求,也是一些细节的内容,导致第二次实施后又回去修改系统,接着第三次,整个过程导致体育经纪公司实施人员很恼火,说是需求变更吧,也不完全是,有些细节的东西是无法一次性满足客户,从第一次拿到客户现场的系统和最后一次试运行的系统的功能的对比来看,系统功能需求的确发生了很大的变化,但是从第一次和第二次的功能比较来看,只是一些细节性的变化。对于这些细节性的变更,你认为应该如何处理和控制?

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