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[问答题,材料题,分析]问题：指出程老师教学设计的不足之处及说明理由，并提出改进建议。程老师计划用3课时让学生独立完成“体育场馆”的设计制作：先以文字或草图的形式陈述自己的设计，再利用废旧材料做成立体模型，同学们积极动手制作，各出奇招，老师也非常认真的辅导，在模型制作的后2课时中,由于作业量较大，有的学生只能交出半成品，而个别学生又速度很快，第一课时就完成了，第2课时则无所事事。
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货运点到点成本是指铁路任意两点间运输一批货物所发生的成本支出，其计算公式为（ ）。
A、运输成本＝基于发送作业量计算的成本＋基于运行作业量计算的成本＋基于中转作业量计算的成本B、运输成本＝基于发送作业量计算的成本＋基于运行作业量计算的成本＋基于到达作业量计算的成本C、运输成本＝基于发到作业量计算的成本＋基于运行作业量计算的成本＋基于中转作业量计算的成本D、运输成本＝基于发到作业量计算的成本＋基于到达作业量计算的成本＋基于中转作业量计算的成本
零担货运中转作业的坐车法特征包括（）
A、这种方法其核心货物不用卸车，减少了装卸作业量，加快了中转作业速度，节约了装卸劳动力和货位。
B、这种方法简便易行，车辆载货量利用较好，但装卸作业量大，作业速度慢，仓库和场地的占用面积也较大。
C、留在车上核心货物的装卸情况和数量不易检查和清点，在加装货物较多时难免发生卸车和倒装等附加作业。
D、容易遭受意外因素的干扰