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[单选]美术课在引导学生形成社会共同的价值观的同时,也在保护和发展学生的()。
A.能力
B.情感
C.思想
D.个性

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预定的教学目标未完成怎么办?有的美术课知识能力目标没有达成,而过程和方法、情感态度价值观目标却有所超越。怎样看待这节课?教学具有连续性,这节课未达成的目标,下节课能否完成?

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