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[问答题,材料题,分析]谈谈教师在课堂上对处理突发事件的注意事项。沈老师走进教室，发现黑板上有一副嘲弄他的漫画，同学们嬉笑不已，沈老师看后笑着说：“头像画的很逼真，这位画画的同学很有天赋，我为班上有这样的人而感到高兴，建议他多向美术老师请教，充分发挥特长，说不定将来会成为美术家呢。”沈老师停顿一下，接着说：“可是这节课不是美术课，而是作文讲评课，现在我把它擦掉好吗?”沈老师正要去擦，只见一位同学疾步走上讲台，向沈老师深深的鞠了一个躬，然后抢过黑板擦，擦掉了他的“得意之作”。多年以后，一副赞美老师，反映自己思想转变的美术作品《悟》被选为参加全国美术展的参展作品，作者就是当年在黑板上画漫画的学生。
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当你有以下（）特征时，你可能进入了“强迫症”模式
A、戴耳机的时候必须看清了左右才戴
B、定闹钟5分钟一次，但还是不肯起
C、怀疑门没锁和看到别人没把黑板擦干净就觉得别扭
D、发呆时一次次右击刷新页面和调音量一定要调到自己顺眼的数字