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在《标志设计》一课中，老师在讲解完标志设计的功能性和具体设计步骤后，让学生为自己学校设计具有一定功能的公共标志。此做法是（）
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、定量评价
相关热点： 标志设计 总结性 功能性
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左图是什么标志？如按照标志设计的造型要素分类，它是以什么为标志设计的造型要素？举例写出其他几种构成形式的标志造型？