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在某单元教学中教师设计编制了评价量规对学生作品进行评价,量规的制定要遵循()原则。
A、给评分者尽可能大的自由度
B、评价标准必须以百分制为准
C、让学生知道评价的标准,从而取得高分
D、评价标准以教学目标为主要依据
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从秋季开始,江西省的小学生们告别了沿袭多年的百分制,实行了新型的成绩考核评价机制--"等级+特长+评语"。目前,山东潍坊市小学已经取消了各种形式的统考,废除了"百分制",代之以"评语+特长+等级"的新评价标准,严禁以升学率作为考核与评价学校、教师的唯一标准。你对江西和山东潍坊市所开展的教育评价改革持什么态度?
从2001年秋季开始,江西省的小学生们告别“百分制”,实行新型的成绩考核评价机制——“等级+特长+评语”。 目前,山东潍坊市小学已经取消各种形式的统考,废除了“百分制”,代之以“评语+特长+等级”的新的评价标准,严禁以升学率作为考核、评价学校、教师成绩的唯—标准。“百分制”属于( )。
A、标准参照评价
B、常模参照评价
C、发展评价
D、形成性评价