《热爱生命》一课,教师设计了三个教学目标:(1)了解作者生平及其作品。(2)理清文章思路,分析文章阐述的哲理。(3)领会文章丰富的精神内涵,树立正确的生命观、价值观和人生观对该教师的教学设计评价恰当的是( )。
A、目标设计缺少对过程与方法目标的明确设定
B、作者杰克伦敦是学生熟悉的大作家,无需再作介绍
C、情感态度价值观目标设计不够合理
D、设计不符合初中学情,超出学生的认知水平和学习规律
A.最大利润价值观
B.委托管理价值观
C.工作生活质量价值观
D.生产型价值观
E.生产经营型价值观
关于价值观,下列说法正确的有()
A.文化背景不同,价值观不同
B.价值观不会因人而异
C.价值观因时而异
D.价值观因地而异
E.价值观不是一成不变的