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“清清尿裤子了。”几个小朋友纷纷喊着。这时，宋老师走过来对嘲笑清清的其他幼儿说：“刚刚清清听课听得太认真了，都忘记告诉老师要上厕所了。小朋友要向清清学习这种认真听课的好习惯，但在听课的过程中小朋友一定要记得上厕所。”宋老师的做法体现了（）。
A、育人为本的儿童观
B、教育公正的儿童观
C、面向全体的儿童观
D、全面发展的儿童观
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文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式”的革命，这时出现了（）。
A.个人本位儿童观B.家族本位儿童观C.社会本位儿童观D.自然本位儿童观
A.个人本位儿童观B.家族本位儿童观C.社会本位儿童观D.自然本位儿童观
在古代社会，人类普遍重视儿童，他们的儿童观是（）
A、家族本位儿童观
B、社会本位儿童观
C、个人本位儿童观
D、人类自然本位儿童观
[单选题,16.6分]文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次"哥白尼式"的革命,这时出现了(）
A.人本位儿童观
B.家族本位儿童观
C.社会本位儿童观
D.自然本位儿童观
A.人本位儿童观
B.家族本位儿童观
C.社会本位儿童观
D.自然本位儿童观
儿童观包括（）共三类儿童观
A、家族、国家和个人本位儿童观
B、家族、社会和国际本位儿童观
C、个人、家族和社会本位儿童观
D、国家、民族和世界本位儿童观
试从家长的儿童观联系实际分析其对儿童家庭教育的影响。要求:(1)阐明家长的儿童观的含义和表现;(2)联系实际分析该观念对儿童家庭教育的影响,并提出自己的观点或建议,否则扣6分。