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变经验型为科研型，是指靠（）提高教育教学质量。
A、继承教育传统
B、教育科学研究
C、在学生身上多花时间
D、多次重复加深记忆
相关热点： 经验型 科研型 科学研究 教育教学
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参加感官分析实验的人员分为五类，除专家型、有经验型外、还有（）。
A、消费者型
B、自愿者型
C、无经验型
D、训练型