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小李的母亲向社会工作者小郑诉苦:“这孩子真不像话,给他介绍了好几个工作,都是干两天就不去了,回家也不和我们说话,一个人闷在屋子里,不出门,也没有朋友。”小郑经多方了解后得知,小李小时候父母忙于工作,无暇与他交流,而且一直对他的学业表现不满意。从心理社会治疗模式的角度看,小李的问题源于( )。
A、缺乏自立自主的能力
B、错误的自我概念
C、父母对他的负面评价
D、童年时期的经历
E、缺乏与朋辈群体交往
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男:小李每天上班都是晚来早走,真不像话!女:唉!都说他好几回了,管什么用呢。问:女的是什么态度?
A、伤心
B、紧张
C、惊讶
D、不满
一天,老古到市百货商店买东西,可几位售货员正扎堆聊天,对他爱理不理的,半天不搭腔。老古急了,指着墙上挂着的服务公约大声说:“你们也太不像话了!我都等了20分钟了!你们不是说要为人民服务吗?我是人民,所以,你们应该快点来为我服务。”以下哪项中的逻辑错误,与老古的话中所包含的上述推理最为类似?
A.中国人是勤劳勇敢的,我是中国人,所以,我是勤劳勇敢的。B.领导干部都应该廉洁奉公,我不是领导干部,所以我不必廉洁奉公。C.干大事的人都必须能吃苦,我吃过不少苦,所以我是干大事的人。D.人贵有自知之明,你连自知之明都没有,你还算一个真正的人吗?E.想要有出息就要下苦功,我又不想有多大出息,所以何必那么辛苦。
A.中国人是勤劳勇敢的,我是中国人,所以,我是勤劳勇敢的。B.领导干部都应该廉洁奉公,我不是领导干部,所以我不必廉洁奉公。C.干大事的人都必须能吃苦,我吃过不少苦,所以我是干大事的人。D.人贵有自知之明,你连自知之明都没有,你还算一个真正的人吗?E.想要有出息就要下苦功,我又不想有多大出息,所以何必那么辛苦。
问题:[单选]胡老师抱怨她班上的学生:“当他们违反纪律时,我对他们大喊大叫,但他们却越来越不像话!”对学生这种不良行为的增加可以用行为主义的( )理论观点来加以解释。
A.正强化B.负强化C.给予惩罚D.消退
小李的母亲向社会工作者小郑诉苦:“这孩子真不像话,给他介绍了好几个工作,都是干两天就不去了,回家也不和我们说话,一个人闷在屋子里,不出门,也没有朋友。”小郑经多方了解后得知,小李小时候父母忙于工作,无暇与他交流,而且一直对他的学业表现不满意。从心理社会治疗模式的角度看,小李的问题源于()。
A.缺乏自立自主的能力B.错误的自我概念C.父母对他的负面评价D.童年时期的经历E.缺乏与朋辈群体交往