儿童多动症发生率的差异的原因()。
A、诊断标准的差异
B、父母和老师对儿童症状描述及评分时的主观因素
C、不同的社会对多动症认识的水平
D、不同的社会文化对多动症认识的水平
国际上判别幼儿多动症使用最普遍的一种量表是()。
A、儿童多动症评分量表
B、多动症诊断标准量表
C、康纳多动症评分量表
D、皮亚杰多动症评分量表